松果体可视化练习？松(sōng)果体可(kě)视化的意(yì)思(sī)是运用(yòng)必定的(de)核算(suàn)将数(shù)据转换成(chéng)松(sōng)果体的图画在屏幕上(shàng)显现出来的(de)。关于松果(guǒ)体可视化练习以及松果体可视化练习，松果体视觉，松果体(tǐ)全视(shì)之眼(yǎn)，松果体印象学，松果体是什么(me)意(yì)思等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

松果能够生吃吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况(kuàng)下不(bù)会丢(diū)失。并(bìng)且(qiě)生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持(chí)对立定见，他们认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和细菌，会对人体形成损(sǔn)害。并(bìng)且松果壳(ké)中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松脂，有些人会对其过(guò)敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安全

　　关于忧虑生松果会对健康(kāng)形(xíng)成损(sǔn)害的(de)人，能够将松果炒熟后(hòu)再(zài)食(shí)用(yòng)。这能够有(yǒu)效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果，都不主(zhǔ)张(zhāng)食用过多。由(yóu)于(yú)松果中含有较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能会导致(zhì)体重增加和其(qí)他健(jiàn)康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松(sōng)果(guǒ)体可视化的(de)意思是运用必定(dìng)的(de)核(hé)算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体(tǐ)，其发育在(zài)7-8岁(suì)时到达(dá)高峰。

　　松果体(tǐ)坐落(luò)间脑(nǎo)顶部(bù)，缰连(lián)合与后连(lián)合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜连(lián)续而来的结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸(shēn)入本质(zhì)内，将(jiāng)本质(zhì)分为许多(duō)不规则小叶，小叶主要由(yóu)松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)细胞(bāo)、神经(jīng)胶质细胞(bāo)和神(shén)经纤维(wéi)等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育(yù)曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机相同(tóng)能够(gòu)投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际(jì)上其实(shí)存在 两种不同的梦想形(xíng)式(shì) ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在(zài)幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所了解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才干 便是指在大脑内部(bù)能(néng)够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼(yǎn)睛都能直观的看到(dào)自己梦想的(de)画面，就像是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安稳的画(huà)面(miàn)，这(zhè)种才干和人(rén)的精气(qì)神还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人(rén)的(de)精气神十(shí)分充分，就好像是电脑的电能满足，电能满(mǎn)足的情(qíng)况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气(qì)神缺乏 ，咱们的(de)各台(tái)电脑就(jiù)会自己关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精(jīng)气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果体就(jiù)会彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的看到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其实(shí)是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画面(miàn)是需求(qiú)耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主(zhǔ)动(dòng)封闭这种耗(hào)能太多的功用(yòng)，运(yùn)用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种(zhǒng)含糊(hú)的梦想，其(qí)实也需求松果(guǒ)体才干完(wán)结， 假如(rú)没有松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的整合(hé)咱们(men)是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什(shén)么咱们(men)人领(lǐng)会呈(chéng)现(xiàn)这种(zhǒng)明(míng)晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地，咱们人(rén)类呈现(xiàn)在(zài)这个(gè)险峻的国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计(jì)下去，靠的是什么呢？靠(kào)的(de)是咱们超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力(lì)则是咱们大脑十分凶(xiōng)猛的(de)才干，咱们人类(lèi)的回忆才干十分强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么(me)东西，只要看一眼(yǎn)就(jiù)能彻底的回忆(yì)和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相(xiāng)回(huí)忆的才干本质上(shàng)便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱(zán)们能够以(yǐ)最快热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物的速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这(zhè)也就能解(jiě)说为什么咱(zán)们幼儿(ér)和童年时(shí)期具有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的科学家尼古拉斯(sī)·特(tè)斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地(dì)沉浸在发明(míng)创造的梦(mèng)想里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发现，自己能(néng)够充分利用梦想力，自己想的(de)任(rèn)何(hé)东西都会直观的(de)呈现在自(zì)己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实(shí)践的画面，小特斯(sī)拉(lā)一向遭到这(zhè)种梦想的困扰(rǎo)，他还认为他人都和他相同具有相(xiāng)同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己的梦想(xiǎng)投影出来和其他人的梦想投影来进(jìn)行(xíng)沟(gōu)通，后(hòu)来才绝望的(de)发(fā)现其他人(rén)并(bìng)没有具(jù)有这种梦(mèng)想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸或(huò)许(xǔ)试(shì)验，就能够在脑海中把一(yī)切细节完美(měi)地描绘出来(lái)，和(hé)实践情(qíng)况没有(yǒu)一点点不同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依(yī)托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具(jù)有可行性的理论到(dào)实(shí)践(jiàn)数据，没有什么东西是不(bù)能在(zài)脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个开始主意(yì)付诸(zhū)实(shí)践(jiàn)的进程，彻底是对精力、金钱和时(shí)刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什(shén)么成年之(zhī)后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想像(xiàng)力呢(ne)？答案很简(jiǎn)单(dān)，由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强壮的回忆力(lì)会耗费(fèi)太大的精(jīng)气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体就热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物很智能(néng)的封闭了“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在(zài)晚上(shàng)十分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们(men)的(de)明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边(biān)，实在的体会不知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾(céng)冠(guān)茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行(xíng)结构思(sī)想创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认(rèn)知专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开(kāi)发(fā)14年，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书(shū)本，带领团(tuán)队培养(yǎng)出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百(bǎi)家全(quán)脑教育(yù)组(zǔ)织(zhī)参(cān)谋(móu)。

　　 本文(wén)版权(quán)属(shǔ)广东童(tóng)教曾冠茗教师

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