小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果答(dá)题格式(shì)是反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气(qì)或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù)的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思(sī)，突出(chū)某种情感，特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养(yǎng)育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出连(lián)续两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也(yě)反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下(xià)，层(céng)次清(qīng)晰;多(duō)次(cì)强调(diào)，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答(dá)题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出rán):便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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