张雪峰是著名的考研离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

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张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的(de)问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思想层(céng)级和社会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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