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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

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  磨刀霍(huò)霍向牛羊全诗(shī),磨刀(dāo)霍(huò)霍向牛羊是哪首诗(shī)上的是“磨刀霍霍向猪羊”出(chū)自(zì)北(běi)朝民歌《木(mù)兰诗(shī)》,讲述了一个叫木兰的女(nǚ)孩,女扮(bàn)男(nán)装(zhuāng),替父从(cóng)军,在战场上建立功勋,回朝后(hòu)不愿作官(guān),只求(qiú)回(huí)家团聚的故(gù)事(shì),热(rè)情(qíng)赞扬了这(zhè)位女子勇敢善(shàn)良的品质、保家(jiā)卫(wèi)国(guó)的(de)热情和英勇无畏的精神的。

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磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是(shì)哪首诗上(shàng)的(de)

  “磨(mó)刀霍霍向(xiàng)猪羊”出自(zì)北朝民歌《木兰诗》,讲述(shù)了一个(gè)叫木兰(lán)的女(nǚ)孩,女(nǚ)扮男装,替父从军,在战场上建立功勋(xūn),回(huí)朝后不愿作官,只(zhǐ)求回家团聚的故事,热(rè)情赞扬了这位(wèi)女子勇敢善良(liáng)的品(pǐn)质、保家卫国的热情和英勇无畏的精(jīng)神。

  原文节(jié)选:万里赴戎机,关山度若飞。

  朔(shuò)气传金柝,寒光照铁(tiě)衣。

  将(jiāng)军百(bǎi)战死,壮士十(shí)年归。

  归来见天子(zi),天子坐(zuò)明堂。

  策勋十(shí)二(èr)转,赏赐百千强(qiáng)。

  可汗问所(suǒ)欲(yù),木兰不用尚书郎,愿驰千里足(zú),送儿还(hái)故乡。

  爷娘(niáng)闻女来,出郭(guō)相扶将;

  阿姊闻妹来,当户理红妆;

  小弟(dì)闻姊来,磨(mó)刀霍霍向猪羊(yáng)。

  开(kāi)我东阁门,坐(zuò)我(wǒ)西(xī)阁床。

  脱我战(zhàn)时袍,著我(wǒ)旧(jiù)时裳(shang)。

  当窗理云鬓(bìn),对镜(jìng)帖花黄。

  出门(mén)看火伴,火伴(bàn)皆(jiē)惊忙(máng):同行(xíng)十(shí)二(èr)年,不知木兰是女郎。

  全诗以“木(mù)兰是(shì)女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;

  详略安排极具(jù)匠心,虽然写(xiě)的是战争题(tí)材,但(dàn)着墨较(jiào)多的(de)却是生活场景和儿女情态(tài),富(fù)有(yǒu)生活气息;

  以(yǐ)人物问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、互(hù)文等手法(fǎ)描述人(rén)物(wù)情(qíng)态,刻(kè)画人物心(xīn)理,生动细致(zhì),神气跃然,使作品具有强烈的艺(yì)术(shù)感染力。

磨刀霍(huò)霍向牛羊出(chū)自(zì)哪首(shǒu)诗(shī)?

  “磨刀霍霍向猪羊”出自北两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃(běi)朝(cháo)民歌《木兰诗》。

  原文节选:

  万(wàn)里赴戎机,关(guān)派哪山度若飞。

  朔气传金柝,寒光照铁(tiě)衣。

  将军百战(zhàn)死,壮士十年归。

  归来蔽羡乎见(jiàn)天子,天(tiān)子坐(zuò)明堂。

  策勋(xūn)十二转,赏赐百千强。

  可汗问(wèn)所(suǒ)欲(yù),木兰不(bù)用尚(shàng)书郎,宏(hóng)悉(xī)愿驰千里足,送儿还故乡(xiāng)。

  爷娘(niáng)闻女来,出郭相(xiāng)扶将;阿姊闻(wén)妹来,当户(hù)理红妆;小弟闻姊来,磨刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊。

  开我东阁(gé)门,坐(zuò)我(wǒ)西阁床。

  脱我战时(shí)袍,著我旧时裳(shang)。

  当窗理云(yún)鬓(bìn),对镜贴花黄。

  出门看伙伴,伙(huǒ)伴皆惊忙:同行十二年,不(bù)知木(mù)兰是女(nǚ)郎(láng)。

  赏析

  《木兰(lán)诗》是(shì)一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的(de)女孩(hái),女扮男装(zhuāng),替(tì)父(fù)从军,在战场上建(jiàn)立功(gōng)勋(xūn),回朝后不愿作(zuò)官,只求回家团聚的故事(shì),热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇(yǒng)无(wú)畏的(de)精神。

  全(quán)诗以“木兰是女郎”来构思木(mù)兰的传奇故事,富(fù)有浪(làng)漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是(shì)战争(zhēng)题材(cái),但着(zhe)墨较多的却是生活(huó)场景和儿女(nǚ)情态,富有生(shēng)活气息;以(yǐ)人物问答及铺(pù)陈、排(pái)比、对偶、互文等手法描述人(rén)物情(qíng)态,刻画人物(wù)心理,生动细致,神气跃然,使作品具(jù)有强烈(liè)的艺(yì)术感染力。

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