工科与理科是什(shén)么意(yì)思，工科(kē)、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是(shì)技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工程师的(de)。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培(péi)养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用技(jì)术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原(yuán)理应用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所(suǒ)形成的诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践所积(jī)累的技(jì)术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传(chuán)统工科(kē)，此外还有(yǒu)新(xīn)型工(gōng)科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而(ér)在有关理凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点科基(jī)础上发展起来的(de)学科(kē)。

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