人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思-橘子百科-橘子都知道

人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心(xīn).2

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　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增强了(le)论(lùn)述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映(yìng)客观事物(wù)的,客观事物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的(de)客观事物的文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成(chéng)记人的(de)、叙事的、写景的、状物的(de)种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根(gēn)据文章内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什(shén)么多余(yú)的话;有的是(shì)文(wén)章快写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性(xìng)的话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自(zì)己的(de)感情,同时自(zì)己在写作过(guò)程(chéng)中被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的开头联系(xì)起(qǐ)来考虑(lǜ),使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一而足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难(nán)看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名作家列(liè)夫(fū)托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文章(zhāng)的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为(wèi)什么(me)不在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文(wén)章(zhāng)的(de)中心意(yì)思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思(sī)想品质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到(dào)文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜(guā)充(chōng)饥(jī)。

　　地(dì)主(zhǔ)势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了(le)土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也(yě)不(bù)信,以(yǐ)后生(shēng)病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者(zhě)把(bǎ)作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家(jiā)也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤头人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思lor: #ff0000; line-height: 24px;'>人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决(jué)口合龙了(le),另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。