高考小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和(hé)例题是(shì)小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣的(de)。

　　关(guān)于(yú)高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作用的答题踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮模式和例题(tí)以及高考小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式PPT，小说标(biāo)题的作用的答题模式和(hé)例题，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式(shì)举些例子，小说标题的作(zuò)用的答题模式课(kè)件(jiàn)等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮件(jiàn)或关键人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn)：标题(tí)中(zhōng)出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词(cí)。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词的(de)本义，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标题的深踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮(shēn)层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的(de)写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联(lián)主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮