大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么以(yǐ)及大学(xué)的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分是干什么的，大人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么学(xué)学分(fēn)的规范是什么，大学学分是干啥的，大学里(lǐ)学(xué)分是(shì)什么等(děng)问题，小编将(jiāng)为你收拾(shí)以下常识(shí)：

大学的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的(de)特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学(xué)年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的(de)一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时(shí)量，确(què)认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种能用以显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别离确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么