小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及(jí)参考资(zī)料是(shì)改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的(de)文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外(wài)文字母。

小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子(zi)或(huò)者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原野，世界上哪有不(bù)包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

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