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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会(huì)当击(jī)水三千里,自信人生两百(bǎi)年啥意思,会当(dāng)击水3000里(lǐ),自信人生200年(nián)是(shì)哪一首诗(shī)?是出处:毛泽东的(de)《七古·残(cán)句(jù)》的。

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会(huì)当击水三千里,自信(xìn)人生两百年(nián)啥(shá)意思,会当击水3000里,自信人生(shēng)200年是(shì)哪一(yī)首诗?

  出处:毛泽东的《七古·残(cán)句》。

  诗文(wén)全篇(piān)已经佚失,只有(yǒu)两句留存:“自信人(rén)生二百年,会(huì)当水(shuǐ)击三千里。

  ”意思(sī)是:我(wǒ)自(zì)信我的(de)一生(shēng)将有二百(bǎi)年,那当然以(yǐ)手击水就是三千里。

  毛主席(xí)从青年到暮年一直(zhí)酷爱游泳(yǒng),对水有(yǒu)很特殊的感(gǎn)情(qíng),而(ér)且还尤其喜爱到(dào)大风(fēng)大浪中去(qù)游泳(yǒng)。

  毛泽(zé)东在湖(hú)南(nán)第一师(shī)范学校读书时,就常和(hé)蔡和森(sēn)、张(zhāng)昆弟(dì)、罗学(xué)瓒等(děng)人去长沙的湘江(jiāng)中去游(yóu)泳。

  在(zài)中(zhōng)流击(jī)水(shuǐ)间,诗人经常咏哦诗篇,抒情(qíng)言志。

  扩展资料

  这两句诗(shī)采用了(le)夸张的(de)写作手法,表达(dá)了诗(shī)人的豪情(qíng)壮(zhuàng)志,鼓舞人们自(zì)强不息(xī)。

  “自信(xìn)人生(shēng)二百年”,夸张得(dé)恰如其分。

  因为如果写成“一(yī)百年”,与现实太接近,没有(yǒu)独特新奇(qí)之处;

  如说(shuō)“三百年”、“四百(bǎi)年”,又太(tài)接近(jìn)虚幻,不(bù)是艺术上的(de)夸张了。

  古诗(shī)多用(yòng)这一手法(fǎ),增强艺术(shù)效果。

  诗人(rén)能够对(duì)这一手法(fǎ)活学(xué)活用,用得既大气又稳健,堪称绝妙。

  “会当水(shuǐ)击三千(qiān)里(lǐ)”中的“会当”意(yì)为“应当(dāng),必须”,含有(yǒu)将要这样的语(yǔ)气。

  其中“水击三千里”是妙(miào)用《庄(zhuāng)子·逍遥游》一文中(zhōng)的“鹏之徙于南冥也,水(shuǐ)击三千(qiān)里”。

  原(yuán)文是用(yòng)来描绘大鹏飞向南冥时的(de)庞(páng)大(dà)气(qì)势(shì),诗人借(jiè)用(yòng)这(zhè)个典故(gù)来抒发在水(shuǐ)中迎风劈浪,欢(huān)畅淋漓,豪迈气势,显(xiǎn)示出(chū)诗人对理想、事业充满(mǎn)信心,读(dú)来使(shǐ)人为之振奋不已!

自信(xìn)人生二百年(nián),会(huì)当击水三千里(lǐ)是(shì)什么意思

  “自信人生(shēng)二百年,会当水(shuǐ)击三千(qiān)里(lǐ)”的(de)意思是:我(wǒ)自信我的(de)掘扒(bā)蠢(chǔn)一生将有(yǒu)二百年,那当然可以以手(shǒu)击水就是三千里。

  “水(shuǐ)击”:游泳。

  “自信人生二百年”是(s九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思hì)言勤奋,珍惜时光,夜晚也当白(bái)昼使(shǐ)用,这(zhè)样就会(huì)拥有两次人生的时间(jiān);(俗称人(rén)生(shēng)百年,两(liǎng)次人(rén)生的(de)时间即:二百年)。

  毛(máo)主席那时(shí)正值青春年少之时,身体(tǐ)又(yòu)好,又酷爱锻炼,在抒发豪情壮志时,当口吟出这么一句诗来理应(yīng)极(jí)自(zì)然的,而且这(zhè)个“二百年”也是用(yòng)得既大气又(yòu)稳健的。

  “会当(dāng)水击三千里”典故出自《庄(zhuāng)子》,是(shì)说定能施展鲲鹏之志。

  诗人跃动(dòng)英(yīng)姿(zī)在(zài)水(shuǐ)中迎风劈浪,何(hé)等畅快(kuài)淋漓,有水击三千里之感既豪迈(mài)又对(duì)自己未(wèi)来的前程满(mǎn)怀无穷的信心,此(cǐ)生鸿鹄之志(zhì)定将实(shí)现,而且会像(xiàng)击水三(sān)千里一样痛快(kuài)无(wú)比。

  这两句诗出自毛(máo)泽东(dōng)早期(1916年冬(dōng))所(suǒ)作一(yī)首诗中(zhōng)的诗句,只有(yǒu)两句。

  在(zài)《西行漫记》中(zhōng)毛泽东自己回忆说(shuō):“那时初学,盛夏水涨(zhǎng),几死者数。

  一群人终于(yú)坚持,直到隆冬(dōng),犹在江中(zhōng)。

  当时有一篇诗,都忘记了,只记得两句:自信人生二百年(nián),会当水击三千里。

  ”这句诗(shī)写游泳中透出了(le)自信和豪(háo)迈。

  扩展资(zī)料:

  毛(máo)泽(zé)东诗词特色

  1、意境博大。

  读(dú)毛泽东诗词的最鲜明体验就是感觉毛泽东诗(shī)词(cí)的境界博大开(kāi)阔、气势恢(huī)宏、摧山撼岳(yuè)。

  往往是看似不经(jīng)意的九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思轻(qīng)描(miáo)淡写,却(què)能展示纵横万(wàn)里的境界,发出吞(tūn)吐(tǔ)山河、雷霆万(wàn)钧(jūn)的(de)气势。

  2、气(qì)势磅礴。

  与其博(bó)大境界(jiè)和相辅(fǔ)相承的(de)是(shì)毛主席诗词的磅礴的(de)气势。

  在毛泽东诗(shī)词中(zhōng),气势(shì)宏大的句(jù)子比(bǐ)比皆是,如“四海翻(fān)腾云(yún)水怒,五(wǔ)此孙洲震判陪荡(dàng)风雷(léi)激”这些写景的(de)诗(shī)句(jù)显示了惊天动地,吞(tūn)吐风云的气势,形象的概括了时代激(jī)变的特征。

  3、景物明丽。

  毛泽(zé)东诗(shī)词在意境的创造和场面的描写上极(jí)具特(tè)色。

  它的意境静中寓动。

  如(rú)《沁园春·长(zhǎng)沙(shā)》中“独立寒秋,湘江北去,橘(jú)子洲头”,词(cí)的首句就创造(zào)一种空(kōng)旷寂寥,寒凉的意(yì)境(jìng),接着写出词人橘(jú)子(zi)洲头望江流的情景(jǐng),三句词(cí)写的(de)是静态,却蕴(yùn)蓄着词(cí)人内心的世界的澎湃(pài)激荡。

  4、富含哲理。

  毛泽东诗词具(jù)有深刻的哲理性。

  5、浪漫(màn)主义。

  毛泽东诗词在内容上是(shì)现实(shí)主义的,在(zài)艺术上却继承了中国古代屈原、李(lǐ)白等积极浪漫主义的(de)传统,创造出(chū)比前人更(gèng)加奇特的艺术风格。

  毛泽东诗词把丰富的想象、巧妙的(de)比(bǐ)喻、大胆(dǎn)的夸张、历史九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思故事(shì)、神(shén)话(huà)传说(shuō)融合在(zài)一起,创(chuàng)造出一(yī)个(gè)个极具特色的艺术形象,展(zhǎn)示了作(zuò)家丰富的情感和姿态万千的内(nèi)心世界。

  6、运(yùn)用典故(gù)。

  毛诗词(cí)曾多次引用(yòng)典故,包括历史故(gù)事(shì)、民间传说、神话故事等,这就(jiù)大大(dà)拓展了(le)作品的思想(xiǎng)内涵和(hé)意境包孕。

  毛诗词的(de)用典非常有特(tè)色,他(tā)不(bù)走(zǒu)贾岛、辛弃疾等(děng) 古(gǔ)代作家用典艰(jiān)深(shēn)晦涩之(zhī)路(lù),而是(shì)开创了用典故增(zēng)强生动性、形象性的(de)风格。

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