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外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭

外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢?春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用(yòng)呢,春天听到(dào)了什么声(shēng)音排比句,春天还是什(shén)么用排比句,春天的气息的(de)排比句,用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问(wèn)题,农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识:

春天是几月到几月

  春天是(shì)3月到5月的。

  在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè),中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)

  春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一(yī),指使用排比修辞方法,把三(sān)个(gè)或以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子。

  有时候两个(gè)句子或以(yǐ)上的并列句子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

  一般(bān)使用排比句来说理,可收(shōu)到条理分明的效果。

  用排比来抒情,节奏和(hé)谐,显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用(yòng)排比(bǐ)来叙(xù)事写景,能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法(fǎ)?

  “春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的(de)

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个季外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭节,不会说话,而人才(cái)会有声音(yīn),把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发(fā)出声(shēng)音。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既能生动(dòng)形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后春(chūn)天的(de)活泼。

  例如:

  春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声音;是(shì)白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn);是春风拂柳的声音;是候鸟回归的(de)鸣叫声音;是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

  这句(jù)话(huà)除了运用了拟人的修辞手法,还用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

  可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙,春天的生(shēng)机(jī)勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料(liào)

  修辞手法是为提高表达效(xiào)果,用(yòng)于(yú)各种文(wén)章或应用文,在语言写作时

  表达方(fāng)法

  的集合。

  修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语(yǔ)句(jù),运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的方式。

  常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问。

  1、比喻:即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物,彼此之间(jiān)有相似(shì)点,使用一事物来比(bǐ)方另一事物的(de)

  修辞(cí)方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人(rén)来写,赋予(yǔ)物以人(rén)的言行(xíng)或思(sī)想感情(qíng),用(yòng)描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达(dá)效果,对事物(wù)的形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩(suō)小的(de)方法。

  4、排比:把三个(gè)或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相关或相(xiāng)同的句(jù)子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

  5、对偶:字数(shù)相等,结构形(xíng)式(shì)相(xiāng)同或基本(běn)相同,意(yì)义(yì)对(duì)称的一对短语或句子,表达(dá)两个相对或相近(jìn)的(de)意(yì)思。

  6、反复(fù):为了(le)突出(chū)某(mǒu)个意思,强调某种感(gǎn)情,有意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

  外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭7、设问:为了引起别人的注意,故意(yì)先提出问题(tí),然(rán)后(hòu)自己回答(dá)。

  强烈情(qíng)感。

  8、反问(wèn):又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定的意思,用(yòng)肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定(dìng),用否定形式反问表(biǎo)肯定,只问不答,答案暗含(hán)在

  反问句

  中。

  参考资(zī)料(liào)

  百(bǎi)度百(bǎi)科

  -修辞手法

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