认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用法(fǎ)不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

　　关于认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真(zhēn)地以及认真地还是认真的写作业，认(rèn)真地和(hé)认真的有什么(me)区别，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地，认真的(de)还是(shì)认(rèn)真(zhēn)地？，认真的与(yǔ)认真地区别(bié)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和(hé)它前(qián)面的柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面(miàn)的(de)词语为其(qí)前的动词或(huò)形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读(dú)de。

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