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6千克等于多少斤 6千克是多少磅 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法是什么意(yì)思(sī),啥叫线差法是就是通过比较高(gāo)校实际(jì)录(lù)取线(xiàn)与(yǔ)省(shěng)控一本线(xiàn)或二本(běn)线之差,来排除考(kǎo)试难度对(duì)录取线的影响的。

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线差法是什么意思,啥叫线(xiàn)差法(fǎ)

  就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本线之(zhī)差,来(lái)排除考试(shì)难度(dù)对录取线(xiàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

  但是这种(zhǒng)方法在考试难度变动太大的情况下还(hái)是(shì)会有较大误(wù)差,所(suǒ)以只建议在正(zhèng)式(shì)出成绩之前(qián)用来参考,正式出成绩后还是(shì)位次(cì)法(fǎ)比较稳妥。

什么(me)是线差法填报志愿 如何(hé)用线差法报志(zhì)愿

   在(zài)高考填报(bào)志愿前(qián),很多学生都想知道什(shén)么(me)是(shì)线差法填报(bào)志愿(yuàn),如何6千克等于多少斤 6千克是多少磅用(yòng)线差法报志愿,下面我为大家整理了(le)相关内容(róng),以供参考,一起来看看!

  

什(shén)么是线差法(fǎ)填报志愿(yuàn)

   用线(xiàn)差法填报志(zhì)愿,考生不仅要清(qīng)楚目标院校往年录取平均线差,也要清楚(chǔ)投档线(xiàn)差、最(zuì)高线差、最低线差。

   平(píng)行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档线差与录取最低线差基(jī)本(běn)相同,所以我们将(jiāng)投档线差(或最低线差)与(yǔ)平均线差、最高线(xiàn)差结(jié)合使用,既有测算考生拟报院校能不(bù)能投档,也(yě)有测算进档考生(shēng)能不能按所报专业录取的(de)优势(shì)。

   由于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易程(chéng)度都(dōu)在(zài)变化,而且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新的调整(zhěng)。

   所(suǒ)以考生填报高考志愿(yuàn)时,不能仅仅参考(kǎo)和使用某(mǒu)一年的投档录取数(shù)据,而(ér)是要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

   同时也不能只参考(kǎo)院校往年录(lù)取平均线差,而是要将投(tóu)档线(xiàn)差及录取最高(gāo)线差、最低线差(chà)结合参考。

  学会对这些数据的灵活运用,才(cái)能在不同(tóng)招生(shēng)年度都具握祥盯有不同的(de)应对策略,从而段和选择出考生心(xīn)仪的院校和满意的专业(yè)。

线差法是什(shén)么意(yì)思(sī) 6千克等于多少斤 6千克是多少磅h2>

   线差法的“线”是指(zhǐ)的批次录取控制分数线(xiàn),也叫(jiào)省控线。

  例如一本(běn)线,二本线等等(děng)。

  线差(chà)法就(jiù)是(shì)比(bǐ)较考生线差与院校线差来填(tián)报志愿的(de)方法。

  其中,考生线差是高考成(chéng)绩与省控线的差(chà)值,院校线(xiàn)差就(jiù)是(shì)录取平均分与省控(kòng)线之间的差(chà)值(zhí)。

  为避(bì)免偶然性,专(zhuān)家建(jiàn)议中采用院(yuàn)校近几年的平均线(xiàn)差(即(jí)线差均(jūn)值)代替(tì)某一(yī)年的(de)院校(xiào)线差来(lái)比较。

   考生的(de)线差超过院校的线差均值(zhí),则(zé)录取(qǔ)的几率就比较大(dà)。

  线(xiàn)差(chà)法适合各(gè)个层次(cì)的考生,不(bù)管是(shì)重点批次,还(hái)是(shì)普(pǔ)通批(pī)次都(dōu)可以用线差法报考。

高考录取(qǔ)线(xiàn)差计算方法(fǎ)

   某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分(fēn)数线

   下面以某(mǒu)重点大学在北(běi)京招生(shēng)情(qíng)况为例(lì),计算录取线(xiàn)差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(xué)(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单线差法分析示例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往年的情况来看,报考此大学(xué)平(píng)均需(xū)要65分的线差(chà),最高(gāo)的年份需要70分的线差。

  为保险起见(jiàn),报考该校还必须根据录取分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分(fēn)数段分布情况留(liú)出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空间,建(jiàn)议考生至少要留10分以上的余地(即(jí):高考分(fēn)数值+65+10)。

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