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法西斯国家有哪几个创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造的(de)区别(bié) 赵州桥(qiáo)，创举和(hé)创造的区别三年级是创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别：表(biǎo)达的意思不(bù)同的。

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创(chuàng)举和创造的区别赵州桥(qiáo)，创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区别三年级(jí)

　　创举和创造(zào)的区别：1、表达(dá)的意(yì)思不同。

　　创举：为前(qián)所未有的影响大的举动或事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个(gè)以上概念或事物(wù)按(àn)一定方式(shì)联(lián)系起(qǐ)来(lái)，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种目的(de)的(de)行为。

　　2、出处不同创(chuàng)举：杨沫出自《青春之(zhī)歌》第二部第(dì)三二(èr)章(zhāng)：“这是历史上(shàng)——不但中国历史(shǐ)上，恐怕也(yě)是世界历史上的一(yī)次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青(qīng)春的(de)火焰》“有人用水稻和高(gāo)粱杂(zá)交，创造(zào)了平均每穗三(sān)百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己(jǐ)这个莫(mò)大的创举是(shì)否有(yǒu)意(yì)义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合(hé)动力技(jì)术是汽车(chē)业的一(yī)大创举(jǔ)。

　　创造造句(jù)：1、真(zhēn)正的(de)有价值的人(rén)是为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳和智慧(huì)创(chuàng)造出来的。

创举和创造(zào)的区别(bié)

　　　　创举(jǔ)和创(chuàng)造的(de)区(qū)别是含义不(bù)同，创举意思为前所(suǒ)未有的影响大的举动或事业，创造是指(zhǐ)将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系(xì)起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行(xíng)为(wèi)。

　　　　胡银(yín)创举(jǔ)造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国(guó)工农裤敬宴红(hóng)军的伟(wěi)大(dà)创举(j法西斯国家有哪几个ǔ)。

　　　　2、“一国两(liǎng)制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的设计在建桥史上是(shì)一个伟大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气(qì)西输，南水北调，这个伟大的创举，惊天动(dòng)地，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这个纪(jì)念(niàn)馆将(jiāng)古(gǔ)典园林和现代建筑(zhù)珠(zhū)联(lián)璧合地结合在(zài)一起，真可说是建法西斯国家有哪几个(jiàn)筑史上的创举(jǔ)。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸(xìng)福(fú)的(de)稿闷生活(huó)是用勤劳和智慧(huì)创造出(chū)来的。

　　　　2、人(rén)类在(zài)二十一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了光(guāng)辉灿(càn)烂的(de)华夏(xià)文明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人民创(chuàng)造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国(guó)各民族(zú)友好(hǎo)相(xiāng)处，共同创(chuàng)造美好(hǎo)的(de)生活。