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集美(měi)大学自考(kǎo)和(hé)高考的区(qū)别是什么，集美大学自考和高考的区别大吗(ma)

　　集美大学(xué)自考和高考的(de)区别

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等(děng)学校(xiào)招(zhāo)生全(quán)国统(tǒng)一考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员(yuán)期待(dài)成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异(yì)于古代封(fēng)建时(shí)期的(de)科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径，社会(huì)中称(chēng)之为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方(fāng)式的(de)开放(fàng)性特点，以及理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励志改变命运(yùn)人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育是(shì)社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上进的最(zuì)有(yǒu)效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起(qǐ)到(dào)了对于(yú)高(gāo)考制(zhì)度最实际的补充(chōng)作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这(zhè)一(yī)类人，自考能让(ràng)其(qí)对(duì)于(yú)社会(huì)的学(xué)术追(zhuī)求重(zhòng)新回到正常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获(huò)得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需(xū)的价值观(guān)和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容(róng)特色，受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾(gù)到(dào)其他求学人(rén)群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模(mó)式(shì)，多假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字少年来一(yī)直受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑(yí)，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基本高等教育(yù)制度(dù)之一(yī)，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合(hé)条件(jiàn)者(zhě)由主考(kǎo)大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得(dé)自考(kǎo)本(běn)科(kē)学(xué)历，根据国家教假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字(jiào)育部1988年15号(hào)文(wén)件(jiàn)，享受普通高等(děng)教(jiào)育毕业证(zhèng)书相同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人单(dān)位会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学出(chū)来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生。

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