张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛苏修是什么意思，苏修是什么意思报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题(tí)。

苏修是什么意思，苏修是什么意思ta-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实(shí)存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认知很(hěn)大(dà)程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发(fā)现了(le)这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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