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反醒和反省有什么不同之处,反醒和反省的区别

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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的是(shì)用心思考仔(zǎi)细地细听。

  如聆(líng)听先生(shēng)的教诲(huì)。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”,即(jí)“身(shēn)子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾(qīng)听民意(yì)。

  二、使用(yòng)对象不(bù)同:1、“聆听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人(rén)的活动,也可用于(yú)具体的事物,如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于(yú)上对下的“听(tīng)”,如(rú)“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感(gǎn)色彩不(bù)同(tóng):1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩,就是(shì)凭借听觉器官(guān)接受言(yán)语信息,进而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的(de)全过程(chéng)。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēn反醒和反省有什么不同之处,反醒和反省的区别g)”、“呼声”等,因此一般表示(shì)上级听(tīng)取下级的意见(jiàn)、报告(gào)等(děng)。

  2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的色彩(cǎi),一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关(guān)人的活(huó)动,也可用于具体的事物,如(rú)风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾听有什(shén)么区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百(bǎi)》:"聆(líng)听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵恭(gōng)恭敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

  或者是认真听猛(měng)渗别人的话(huà)。

  聆听更像是上级对下级的训话(huà),而倾听是一种与人的尊重。

扩(kuò)展资料

  一,倾听(tīng)要点(diǎn):

  克服自我禅岩中心:不要总是谈论自(zì)己(jǐ)

  克服自以为(wèi)是(shì):不要总想占主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

  尊重对(duì)方:不(bù)要打断对话,要让(ràng)对方(fāng)把(bǎ)话说(shuō)完。

  不能去深究那些不重要或不相关的(de)细节(jié)而打(dǎ)断(duàn)话。

  不(bù)要激动:不要匆忙下结论(lùn),不要急于评价对方的观点,不要急(jí)切地表达建议,不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

  要(yào)仔(zǎi)细(xì)地听(tīng)对方说些(xiē)什么,不要把精力(lì)放(fàng)在思考(kǎo)怎样反驳(bó)对方?

参考资料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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