小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗(俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的(de)数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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