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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一(yī)种既陈旧，又(yòu)赋(fù)有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人类活(huó)动与知道的(de)无限性和个(gè)别生(shēng)命与知道的有限性的(de)对(duì)立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的(de)事(shì)实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的(de)过程中，或是在(zài)理论研讨(tǎo)中(zhōng)，比较研讨都是不(bù)可或(huò)缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括综(zōng)合法

　　概(gài)括综合(hé)法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是(shì)实(shí)例法，借(jiè)助于(yú)给出的(de)一组(zǔ)输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适(shì)于一类(lèi)问(wèn)题的(de)程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现(xiàn)有的科学(xué)理论和实践的(de)需求，提(tí)出规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪(yí)器(qì)和(hé)设备，在天然条件(jiàn)下，经过(guò)有意图有步骤地操作，依(yī)据(jù)调查、记载、测(cè)定与此相(xiāng)随同的现象(xiàng)的改变来(lái)确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定(dìng)量分析法可以使人们对(duì)研讨目(mù)标的知(zhī)道(dào)进一步准确化，以便(biàn)愈(yù)加科(kē)学地提(tí)醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测(cè)事物(wù)的发展趋(qū)势。