1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目(mù)的(de)是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的(de)对数(shù)算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的(de)父(fù)母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了(le)不(bù)世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们(men)的(de)一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影(yǐng)响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书(shū)写的(de)序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食物变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过(guò)正电(diàn)子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人(rén)期待(dài)一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个(gè)知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确(què)实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电(diàn)视(shì)或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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