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德国对中国友好吗，德国对中国怎么样高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

　　高(gāo)中毕业时一(yī)般都多大年龄啊(a)？是一般是18岁(suì)左右的。关(guān)于高中(zhōng)毕业时一般都多大年龄啊(a)以及高中毕业时一般(bān)都多大年龄啊女生，高中毕(bì)业时(shí)一般都多大(dà)年龄啊男(nán)生，高中毕业时一(yī)般都多大(dà)年(nián)龄啊女，高中毕业(yè)一般(bān)是多大年龄(líng)，高中都是多大年龄(líng)毕业等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的知识答案：

高中毕(bì)业属于(yú)什(shén)么学(xué)历

　　高中毕业属于高中(zhōng)学历的。

　　学(xué)历(lì)证书按阶段由低到(dào)高(gāo)依(yī)次(cì)为：小学毕业证书(shū)、初中毕业证书、技工学校毕业证(zhèng)书、职业高中毕业(yè)证书、

　　普通高中毕(bì)业(yè)证书、中等专业(yè)学校毕业证书(shū)、大学专科(kē)毕(bì)业证书(shū)、大(dà)学(xué)本(běn)科毕业证书、硕士研(yán)究生毕业(yè)证书、博士研究生(shēng)毕业证书(shū)。

高中毕业(yè)时一般都多大年龄啊(a)

　　是一般是18岁左(zuǒ)右的。

　　高中，是高级(jí)中(zhōng)学(xué)的(de)简称，全(quán)中(zhōng)国(guó)的(de)中学(xué)分为(wèi)初级中学与高级中学(普遍(biàn)简称(chēng)初(chū)中和(hé)高中)，两者同属于中等教育的范围。

　　高中(zhōng)是我(wǒ)国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机(jī)构，一般(bān)为三年制，即(jí)高一、高(gāo)二、高(gāo)三。

　　学生高中毕(bì)业时的年龄一般是18岁左右。

　　《中国人民共和(hé)国义务(wù)教育法》第(dì)二章第十一条规定：凡年满(mǎn)六(liù)周岁的儿童(tóng)，其父(fù)母(mǔ)或者其他法定(dìng)监护人应当送其入(rù)学接受并完成义(yì)务(wù)教育；条件(jiàn)不具备的地(dì)区的儿(ér)童，可以推迟到七周岁。

　　适龄儿(ér)童(tóng)、少年因身体(tǐ)状(zhuàng)况需要延缓入学或(huò)者休(xiū)学的，其父母或(huò)者其他法定监(jiān)护人应当提出申(shēn)请，由当地乡镇人民政府(fǔ)或者(zhě)县级(jí)人(rén)民政府教(jiào)育行(xíng)政(zhèng)部门(mén)批准。

高中(zhōng)教育(yù)

　　1979年前，高中基本特征是政治本位，高中(zhōng)资源(yuán)较(jiào)为短缺，接受高中教育(yù)相(xiāng)当于中国的高等教育；1979年后，高中基本(běn)特征是分数本位，在小(xiǎo)学、初中依次实现普及并在数量(liàng)上出现(xiàn)供大于(yú)求现象的背景下，高中(zhōng)增(zēng)长依然(rán)较慢(màn)。

　　1949年(nián)至2019年以来(lái)，从2015年中央政(zhèng)府首次提出普及高中教育，到2019年，70年来高中教育(yù)取(qǔ)得巨(jù)大(dà)成(chéng)就，基本实德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(shí)现(xiàn)数量上的供(gōng)求平衡，但没有实现(xiàn)普及和质量与多样(yàng)性上(shàng)的供求(qiú)平衡，受教育者对高(gāo)中教育高(gāo)质量与(yǔ)多样性需求的满足还有较长的路要走。

办(bàn)学体制

　　伴随中国教育综合改革(gé)的不断深入，中国(guó)普通高(gāo)中(zhōng)办学体制多样(yàng)化程(chéng)度进一步提升。

　　民办教育已成为(wèi)教育事业(yè)发(fā)展(zhǎn)的(de)重要增长点和促进教育改革的重要力(lì)量。

　　2014 年(nián)度民办高中 2442 所，占(zhàn)普(pǔ)通高中(zhōng)学校总数(shù)的 18.43%，比上(shàng)年度(dù)增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主体、民办(bàn)高(gāo)中为(wèi)补充(chōng)的(de)八二分格(gé)局基本确(què)立。

　　2019年末，民办(bàn)普通高中3427所，比上年增加211所；招生(shēng)135.9万人(rén)，比上年增加(jiā)18.9万人(rén)，增(zēng)长16.2%；在校生359.7万(wàn)人，比上(shàng)年(nián)增加31.4万人，增长9.6%，占全国(guó)普通高中(zhōng)在校生总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个(gè)百分点。