小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗fǎ)及(jí)画法详(xiáng)细介绍(shào)如(rú)下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句(jù)子(zi)或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花送来(lái)了(le)浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分(fēn)句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　画的作者是谁 画的作者是高鼎吗　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之(zhī)间(jiān)的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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