重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以及重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重(zhòng)修(xiū)好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是(shì)和重生(shēng)一同上课(kè)的(de)。

　　大(dà)学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同(tóng)考试。大(dà)学考试某一(yī)门课未(wèi)经过(一般是必修(xiū))，

　　下一(yī)个学年从头上这(zhè)门课，并(bìng)从头考试称(chēng)为重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更(gèng)好过(guò)

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可(kě)称为重修旧(jiù)好、重归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语(yǔ)成(chéng)语，指康复(fù)旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出(chū)自周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现代的(de)于多用来(lái)介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动(dòng)者，用(yòng)在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大学生挂科(kē)重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都清楚(chǔ)，大学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教(jiào)师知道有你这号人在他那(nà)里重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修群(qún)，必定要加(jiā)进去，然(rán)后和(hé)教师阐明自己(jǐ)为什(shén)么会重修，而(ér)且(qiě)表明自(zì)己必定(dìng)要经(jīng)过(guò)重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候(hòu)重(zhòng)修的成果构成：有的课程(chéng)是没有平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都(dōu)很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在(zài)图书(shū)馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我(wǒ)国大学(xué)生慕课(kè)，会对你(n结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少ǐ)的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步(bù)调一致：他(tā)人没有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有结业(yè)设(shè)计(jì)和选修课了，你注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力(lì)一些的，这个(gè)时分应(yīng)该(gāi)对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不要(yào)觉得重修就低(dī)人(rén)一(yī)等，到了结业(yè)的时分，只需拿结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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