学好英语的最有效方法有(yǒu)哪些呢，学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法有哪些英文是初中生学习英语(yǔ)一定(dìng)要注意自己的学习(xí)方法，下面为大家总(zǒng)结(jié)了初中生(shēng)学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方(fāng)法，仅供(gōng)大家参考的。

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学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效(xiào)方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语(yǔ)的最有效方(fāng)法有哪些(xiē)英文

　　在(zài)清晨阅读英语(yǔ)，每(měi)天就朗诵(sòng)一篇文(wén)章(zhāng)即(jí)可。

　　这一篇(piān)文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要(yào)非常(cháng)投入，就假装自己是美国或英国的(de)电视(shì)台主持人(rén)在主持节目和主播，你不是在读(dú)英(yīng)语而是在用心声情(qíng)并茂地(dì)讲故(gù)事。

　　你会(huì)发现你一(yī)遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这(zhè)个可(kě)以(yǐ)快速培养你的英语(yǔ)语感(gǎn)。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时态---一般将来时、一般现(xiàn)在时(shí)、一般过去时、现在(zài)进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态(tài)分为主(zhǔ)动语态与(yǔ)被(bèi)动语态，难点在于被动语(yǔ)态的学习。

　　中考主要考察一般(bān)现在时、一般将来(lái)时(shí)、一(yī)般(bān)过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式(shì)，熟记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟作(zuò)业(y人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟è)之(zhī)前先(xiān)复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固(gù)之前学(xué)过的知识，强(qiáng)化学(xué)习效果。

　　每天上完(wán)英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要先(xiān)将(jiāng)当(dāng)天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以及课本上的内(nèi)容仔细复(fù)习一遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的(de)正(zhèng)确(què)率增(zēng)高，同时(shí)也达(dá)到了温故知新的效果。

　　要具(jù)备(bèi)一定(dìng)的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最(zuì)好办法就是进(jìn)行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的(de)大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是(shì)阅读的两项(xiàng)基本功，两(liǎng)者缺一不(bù)可。

　　语言学家和心理学家的(de)研究证明：加(jiā)深理解可以加快读速;反过来，读速的(de)加快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两(liǎ人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟ng)者是(shì)相互(hù)促进的。

怎样学(xué)好英语最有(yǒu)效的(de)方法有(yǒu)哪些(xiē)？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语最最(zuì)重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英(yīng)语(yǔ)最(zuì)关键的就是单词(cí)了，毕(bì)竟英(yīng)语词句是有(yǒu)多个单词组成的，所以要学会如何(hé)扩充自己单词量(liàng);大致(zhì)可(kě)以通过(guò)阅读(dú)、生词记忆(yì)等方(fāng)式来增加新词汇量，如果出现(xiàn)无法记忆的新单词或者难度较大的(de)单词记(jì)得(dé)记录一下(xià)，并不断的去(qù)使用新单词(cí)，这样总归比你(nǐ)不断的(de)通过脑力去(qù)记忆好(hǎo)很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程(chéng)当中(zhōng)相信每一个人(rén)都(dōu)有遇到过难题(tí)，而这(zhè)些难(nán)题有些人则选择逃避，有些人则选择直(zhí)视，所以要学会(huì)信(xìn)或如何(hé)去解决(jué)问题(tí)，养成解(jiě)决问题的思(sī)维方式(shì)，要(yào)想培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)解决问题(tí)的能(néng)力最好的方(fāng)法就是不断的给(gěi)自己制造一些新的问题，由(yóu)简入难(nán)的创造。

　　3.学习(xí)互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习的(de)最终目的就是交流，因而(ér)要想从根本上学好英语，交流就是必(bì)不可少的(de)，所以学要学(xué)会如何将自己(jǐ)学到的(de)通(tōng)过交(jiāo)流分享出(chū)去(qù)，与(yǔ)别(bié)人多(duō)多互动交流，一方面对(duì)自己的英语(yǔ)思维方式有好处，一(yī)方(fāng)面也可(kě)以突(tū)破(pò)自身英(yīng)语交(jiāo)流(liú)的(de)心理(lǐ)障碍(ài)，时(shí)间一长(zhǎng)也(yě)容(róng)易(yì)形(xíng)成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语学习环境(jìng)

　　需要为自己建立一个(gè)固定的语言学习环(huán)境(jìng)。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境(jìng)中，我们(men)会慢慢自(zì)然(rán)地学习它。

　　如(rú)果一个根(gēn)本不会(huì)说英语的人被扔到国(guó)外(wài)，即使(shǐ)他的英语水平更差(chà)，当他回来的时候，他的英语(yǔ)水(shuǐ)平铅好也(yě)会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信(xìn)心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以(yǐ)在(zài)学习的过程中。

　　我们(men)必须学会树立(lì)学(xué)习的自信，并不断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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