一年级最简单手抄报怎(zěn)么做(zuò)图片，一(yī)年级最(zuì)简(jiǎn)单手(shǒu)抄报怎么(me)做(zuò)好看是手抄(chāo)报是一(yī)种很(hěn)好的活动(dòng)形式，具有相当强的可塑性和自由(yóu)性的。

　　关于(yú)一(yī)年级最简单手抄报怎(zěn)么做(zuò)图片，一年级最简(jiǎn)单手抄报怎么做好看(kàn)以(yǐ)及一年(nián)级最简单手抄报怎么做图片，一年(nián)级最简单手抄报怎(zěn)么做的(de)，一(yī)年(nián)级(jí)最简单手抄报(bào)怎么(me)做好看，一年级简单手(shǒu)抄报怎(zěn)么做(zuò)一三班，一年级简单(dān)的手抄报怎么做等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

一年级最简单手(shǒu)抄(chāo)报怎么做图片，一(yī)年级最简单手抄报怎(zěn)么做(zuò)好看

　　很多(duō)同学都想知(zhī)道做一个简单一点的手抄报要怎(zěn)么设计比较(jiào)好呢？

　　手抄报的(de)编排设(shè)计(jì)，总的要求(qiú)是(shì)：主题明(míng)确，版面新颖(yǐng)美(měi)观。

　　先把版面划(huà)分成两块，每块中(zhōng)还可(kě)以再分成片。

　　划分(fēn)文章块面时(shí)，要(yào)有(yǒu)横有(yǒu)竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有对称的美(měi)，也可绘画图案(àn)进行划分。

　　报头要放在显著位置(zhì)，最(zuì)好是在左上(shàng)或(huò)右上位置(zhì)。

　　除报头按内容(róng)设计、绘制外，每篇文章(zhāng)的标题也要作(zuò)总体(tǐ)考虑(lǜ)，按文章主次确定每篇文章标(biāo)题的(de)字(zì)体、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文(wén)章内容(róng)以横排为主(zhǔ)，行(xíng)距大(dà)于字距(jù)，篇与篇之间适应用些题花(huā)、插(chā)图、花边及(jí)尾花等穿(chuān)插其中，起装饰、活泼(pō)片面的作用。

　　装饰(shì)美化是手抄报非常关键的一步(bù)。

　　主要是用(yòng)色(sè)彩、绘(huì)图等艺术手(shǒu)段(duàn)，弥补文(wén)字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感(gǎn)和启迪。

　　内容包括报(bào)头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

　　时(shí)事新闻

　　2020年春(chūn)节前(qián)夕(xī)，本(běn)应该是欢声笑(xiào)语，喜气洋(yáng)洋的(de)日子，但突如其(qí)来的(de)病毒悄无声息地降临(lín)，改变了武汉人民(mín)的(de)生(shēng)活，也让全国人民陷入恐慌之(zhī)中。

　　这个(gè)病(bìng)毒叫(jiào)新型(xíng)冠状病毒肺炎，它(tā)是由严(yán)重急性呼吸系(xì)统综合征感染(rǎn)后引起的(de)一种(zhǒng)急性呼吸(xī)道传染病。

　　传(chuán)播(bō)速度快，容易感染。

　　此病毒(dú)来(lái)势汹汹，一瞬间感染了大批(pī)武汉(hàn)人民，政府与医护人(rén)员(yuán)不得不(bù)采取封城措施(shī)，将武汉隔离封(fēng)了起来。

　　全国人民进入紧(jǐn)急状态，在家中自行隔离(lí)。

　　原本(běn)热闹祥和的春节变(biàn)得冷冷清清。

　　这个春节，街上行人(rén)稀少(shǎo)，没有了热闹的鞭炮声，也没有喜庆的过年气氛(fēn)。

　　电(diàn)视机(jī)上每天都在播报着疫(yì)情(qíng)的状况，病情(qíng)越(yuè)来越重，感染人数越来越多(duō)。

　　医院里，护士医生忙(máng)里(lǐ)忙外，日夜(yè)不停歇。

　　口罩工厂里，也(yě)在加班(bān)加点地(dì)制作口(kǒu)罩(zhào)。

　　通(tōng)信公司(sī)也在时时刻刻地发短信来告知人们(men)要注意卫生和(hé)健康。

　　这场没(méi)有硝烟(yān)的“战(zhàn)争”涌现出了许多英雄人物。

　　白衣天使奋(fèn)战在一线(xiàn)、基层(céng)干(gàn)部深(shēn)入社区、平民百姓也(yě)在默默(mò)地贡献着(zhe)自(zì)己的(de)力量。

　　看到(dào)新闻上(shàng)一个个感人的事迹，我都不禁敬佩(pèi)无比(bǐ)。睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面>

　　勇(yǒng)往直前的钟南山，奋不顾(gù)身的李兰娟，还有许许多多无名英雄，都值得我们铭记于心。

　　好词(cí)好句

　　1、我们的学(xué)校(xiào)就像一个(gè)大花园，多么美丽，多么可爱，我们(men)在这里茁壮成长(zhǎng)。

　　2、我们走进教室，只(zhǐ)见窗口那里(lǐ)不断地睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面滚进浓雾，教室里简(jiǎn)直(zhí)就(jiù)像一个大蒸笼(lóng)。

　　3、春天使大地(dì)焕然一新，春(chūn)天(tiān)给学校满(mǎn)园春色，春天给我(wǒ)们欢乐和希望，催促我们(men)奋发(fā)向上。

　　4、校(xiào)园(yuán)里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天(tiān)。

　　5、昔(xī)日四座(zuò)破烂的校舍不翼(yì)而(ér)飞(fēi)，崭新的教室和会(huì)议室屹立在屏障似的(de)围墙里(lǐ)面，小巧玲珑(lóng)的传达室守(shǒu)卫在大门西侧。

一(yī)年级手抄(chāo)报(bào)怎(zěn)么做

　　一年级手抄报的画法(fǎ)如下(xià)：

　　1、准备好手抄报用纸，一(yī)般用闹氏则A4纸，先用(yòng)铅(qiān)笔画好(hǎo)模板，一液棚(péng)般是各个板块的轮廓(kuò)要(yào)画出来。

　　注(zhù)意留出主(zhǔ)题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线(xiàn)。

　　2、写字(zì)区域：识字(zì)小妙招(zhāo)两(liǎng)个或三个，一一写下来。

　　3、写字区域：和读书有关的(de)故事一个，写下来。

　　4、写字区域：猜(cāi)谜(mí)语(yǔ)五六个（视版面而定几个(gè)）。

　　一一写下(xià)来(lái)。

　　5、手抄报的(de)绘(huì)画区域(yù)画上和字谜或(huò)板块(kuài)内容有关的(de)图案，用彩笔涂上颜色，在合适位置写上制(zhì)作人的班级姓名(míng)。

　　6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻(qīng)擦去用铅笔(bǐ)勾勒(lēi)的痕迹。

　　这样，一张一年(nián)级手抄报就完成了。

　　手抄报的编排设计，总的要求(qiú)是(shì)：主(zhǔ)题(tí)明确，版面新颖美观。

　　版面划分：

　　先把版(bǎn)面划分成两块(kuài)，每块(kuài)中还可以再(zài)分成片。

　　划分文章块面时，要有横有竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有(yǒu)对(duì)称的(de)美，也可(kě)绘画图(tú)案进行划(huà)分(fēn)。

　　报头要放在显著(zhù)位置，最好是在左上(shàng)或右上位置。

　　块面编排：

　　如(rú)不符合原先的划分，就要将(jiāng)版面块面安排(pái)作(zuò)必要的调整；如(rú)不能(néng)安排下文章，就利(lì)用移(yí)引、转版(bǎn)的形式等，并(bìng)用字号、颜色、花边与邻近的文(wén)章块面相区(qū)别。

　　装饰设(shè)计：

　　除报(bào)头(tóu)按内容设(shè)计、绘制外，每(měi)篇文(wén)章的(de)标题也要作(zuò)总体考虑，按文章主(zhǔ)次确(què)定每篇文章标题的字体、字(zì)号、颜色及横(héng)、竖排位置。

　　文章内容以(yǐ)横排为主，行(xíng)距大于字核改距，篇(piān)与(yǔ)篇之间适应用(yòng)些(xiē)题花、插图、花边及尾(wěi)花(huā)等穿插其中，起装饰、活泼片(piàn)面的(de)作用。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面