小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(f康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里ǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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