大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么以及大学的(de)学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分是干什么的，大学学分(fēn)的规范是什么，大学学分是干啥的，大学里学分是(shì)什么(me)等问题，小编将为你收拾以下常识：

大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和(hé)量的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期(qī)间的学(xué)习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课留了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的(de)特性，又(yòu)具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种把有必要获(huò)得的(de)结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养目(mù)标和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程的(de)学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是(shì)在(zài)没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别离确认(rèn)不(bù)同的(de)权重(zhòng)系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一(yī)种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据(jù)学(xué)生参与学科比(bǐ)赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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