音读(dú)训读的解释是什(shén)么(me)，音读(dú)训读的解释是问什么是(shì)音读？什么化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准是训(xùn)读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)是(shì)什么(me)，音(yīn)读训读(dú)的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿(fǎng)汉字的(de)读(dú)音，按照这(zhè)个(gè)汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和(hé)现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固(gù)有词(cí)汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固(gù)有的语言

　　来读这个(gè)汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇(huì)多是(shì)表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的(de)“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么(me)意思？

　　训(xùn)读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用(yòng)汉字的(de)一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之日(rì)本固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音。

　　所以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字(zì)的形和义，不采用汉(hàn)化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准语的(de)音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的译(yì)音读出来，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可能有(yǒu)不(bù)止一(yī)种读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音(yīn)。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语(yǔ)固(gù)有的发(fā)音来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为(wèi)现(xiàn)代(dài)“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀(jué)等(děng)类似日(rì)本万叶假名的标记法存(cún)在，充分(fēn)利用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类(lèi)似于和(hé)训（日本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生(shēng)铁(tiě)”，“串”“钊”并不(bù)使用本来的意(yì)思，这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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