橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列数字(zì)的作用是什么(me),说明文列数字的作用和好处(chù)是说明(míng)文中列数字是为了(le)使所(suǒ)要说明的事物(wù)准确化,以便读者理(lǐ)解的。

  关于说明(míng)文(wén)列数字的(de)作用(yòng)是什么,说明文列数字的作用和好处以及说(shuō)明(míng)文(wén)列数字的作用是什么,说明文列数字(zì)的作(zuò)用答题格(gé)式(shì),说明文(wén)列(liè)数(shù)字的作用和好(hǎo)处,说明文列数(shù)字的作用怎(zěn)么(me)答,说明文列数字的作用作(zuò)文(wén)等(děng)问(wèn)题,小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识:

说(shuō)明文列数(shù)字的作用(yòng)是什么,说明文列数字的(de)作用和好处

  说(shuō)明文中列数字(zì)是(shì)为了使所要说明的事物准(zhǔn)确化(huà),以便读者理解。

  需(xū)要(yào)注(zhù)意的是,别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你引用的数字(zì),一定要准确无误,不(bù)准确的数字绝(jué)对不可以使用,即使是估计(jì)的数字,也要有可靠的依据。

列数字的说明方法的作用是什么(me)

  用具体数字(zì)来说(shuō)明问题(tí),可以(yǐ)使说(shuō)明文更准(zhǔn)确,更科学,更(gèng)具(jù)体,更具说服力。

  通过具体数字,表现语(yǔ)言的准确性(xìng),更具说服力(lì)。

  有些事物为便于从(cóng)数(shù)量上说(shuō)明特征,往往运用(yòng)一睁咐些数字来说明。

  文学性(xìng)说明文还要求生动性、形象性。

  恰当(dāng)地运用说(shuō)明方法,能提高说明语言的科学(xué)性和准确性,使说明对象更具体(tǐ)、更生动,让读者更明白,更清(qīng)楚作者的意思,更能增强说服力(lì),有(yǒu)时也能(néng)增强(qiáng)读者的阅读(dú)兴趣,更突出主题。

  扩展资(zī)料(liào):

  为(wèi)了使所要说明的事(shì)物准确化,还可(kě)以采用列数(shù)字(zì)的方法别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你,以便(biàn)读者理解。

  需要(yào)注(zhù)意的是,引(yǐn)用(yòng)的(de)数字,一定要准确(què)无误,不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng),即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字(zì),也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁纯(chún)一头近四万公斤重启裤的(de)鲸(jīng),约十七米长,一条(tiáo)舌头就有十(shí)几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次(cì)产卵竟达(dá)千万粒,真正(zhèng)变成(chéng)幼鱼的(de)卵可(kě)能还不到1%。

  ——《海洋是(shì)未来(lái)的粮(liáng)仓》

  3、这样,长江中下游的湖泊面积(jī)在(zài)20世(shì)纪50年代(dài)还有22000多(duō)平(píng)方(fāng)千(qiān)米,到20世纪80年代只剩下12000平方千(qiān)米(mǐ),减(jiǎn)少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

评论

5+2=