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三年级口算心算速(sù)算方法(fǎ)技巧视(shì)频(pín)，三年级口算心算(suàn)速(sù)算方(fāng)法(fǎ)技巧总结

　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一(yī)位数中，那(nà)两(liǎng)个数相加等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相(xiāng)加等于(yú)10，我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们(men)都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级(jí)数学快速口算(suàn)方法

　　只要熟练掌握(wò)计算法则和运(yùn)算顺(shùn)序，根据题目本身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简(jiǎn)，化难为易，就能(néng)算得又快(kuài)又无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋准(zhǔn)确。

　　先(xiān)为大(dà)家介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又(yòu)没有括号(hào)时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括(kuò)号(hào)时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中去括号时，括号(hào)前是加号，去掉括号不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要(yào)变号（原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的(de)加，现(xiàn)在要(yào)变(biàn)为(wèi)减；原来是减，现在(zài)就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，去掉(diào)括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变为除(chú)；原(yuán)来(lái)是除，现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个(gè)方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就(jiù)是为了方便计算，把一个(gè)数拆成(chéng)几个数。

　　这需要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还(hái)要(yào)注意不要改变数的大小哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法，需要通(tōng)过持之以(yǐ)恒(héng)的练习，提升计算能(néng)简液力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时(shí)间(jiān)，帮助孩子(zi)进(jìn)行口算练习，培养孩子快速、准确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习(xí)过程中，也(yě)要记录好用时，做完后马上核对(duì)正(zhèng)误，并分(fēn)析(xī)做(zuò)错的原因。

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