说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用是说明(míng)方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的(de)对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统(tǒ刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思ng)筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者(zhě)明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思>

　　作(zuò)假设是(shì)用(yòng)假设的(de)想法表(biǎo)示出(chū)将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的(de)环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了(le)，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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