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　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生(shēng)全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人(rén)员期待成才(cái)的一种现实性必备途径(jìng)，其价(jià)值意(yì)义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是所有(yǒu)社会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂(táng)的(de)必经途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学(xué)生(shēng)以(yǐ)及社会(huì)励志(zhì)改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是社会中(zhōng)在职人员追求上进的(de)最有效(xiào)手段，自(zì)考作(zuò)为继(jì)续(xù)教育的(de)先行者，起到了(le)对于(yú)高考(kǎo)制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以(yǐ)及期待(dài)“知(zhī)识改变命(mìng)运(yùn)”的群体(tǐ)，对(duì)于这(zhè)一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的(de)价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色(sè)，受到社会中各(gè)类(lèi)求学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁左右的(de)高(gāo)中毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应届生(shēng)，很(hěn)难照顾(gù)到(dào)其他求学人群的学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模式，多(duō)少年(nián)来一直受到教(jiào)育界，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等教育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基(jī)本高(gāo)等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可查(chá)，符(fú)合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等(děng)教(jiào)育毕(bì)业(yè)证书(shū)相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用(yòng)人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人(rén)会因为自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生(shēng)。

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