张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)结婚以后他那个越来越大了语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

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在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

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各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而(ér)不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来(lái)源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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