1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结(jié)果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高(gāo)的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对数(shù)算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的(de)造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直(zhí)切(qiè)一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被认为(wèi)谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每(měi)天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着最(zuì)初的(de)一个(gè)知(zhī)识点(diǎn)会产生(shēng)的(de)连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增(zēng)加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元(yuán)，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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