定性变量与定(dìng)量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别是定性(xìng)变量是统计学的概念，又名分类变量 ，观测(cè)的个(gè)体只能(néng)归属于几种互不相容类别中的一种时，一般是用非(fēi)数(shù)字来表达其类(lèi)别，这样的(de)观测数据称为定性变量的。

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定性变量与定量变(biàn)量区别在哪，定(dìng)性变量与定量变(biàn)量(liàng)区别

　　定量变量 也就是(shì)通常(cháng)所说的连(lián)续量，如(rú)长度、重量、产量、人口、速度和温度等，它们(men)是由测量或计数、统计所得到的(de)量，这(zhè)些变量具有数值(zhí)特征(zhēng)，称为定量变量。

　　区(qū)别(bié)：定性变量并非真有数(shù)量(liàng)的变化，而只有性质上的差异。

　　定量变量(liàng)具有数值特征。

　　变量来源于数(shù)学，是计算机语(yǔ)言中能(néng)储存计算结(jié)果(guǒ)或(huò)能表(biǎo)示(shì)值(zhí)抽象(xiàng)概念。

　　变量可以通过变量名访问(wèn)。

　　在指令式语言中，变量通常是可变的；

　　但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可(kě)能是不可变（immutable）的。

　　在一些(xiē)语言中，变量(liàng)可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空(kōng)间的抽象（如(rú)在Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些语(yǔ)言可能使用其它概念（如C的(de)对象）来指称这种(zhǒng)抽象，而(ér)不(bù)严格地定义“变量”的准确(què)外延。

定性与定量有什(shén)么(me)区别(bié) 如何(hé)区(qū)别定性与定量

　　1、性质不同，定性(xìng)：通过非(fēi)量化(huà)的手段(duàn)来(lái)探究事(shì)物的本质(zhì)。

　　定量：以数量形式存在着(zhe)的属性，并因(yīn)此可以(yǐ)对(duì)其进行测(cè)量(liàng)。

　　 2、分析(xī)不同(tóng)，定(dìng)性(xìng)的分析(xī)：定性分(fēn)析的(de)乱谈主要(yào)任务是确定物质（化(huà)合(hé)物）的组成。

　　只有在(zài)确(què)定(dìng)了(le)物质的组成后(hòu)，才能选(xuǎn)择(zé)合适的分析(xī)方(fāng)法进行定(dìng)量分析。

　　如果只是为了检测某(m钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量ǒu)些离子或元素的存在，那是为了单独分析。

　　如果需(xū)要(yào)一系列的反应来(lái)去除其他(tā)干扰离(lí)子、元素或其他(tā)离子(zi)，就必须知道还有哪些其他(tā)离(lí)子(zi)。

　　存(cún)在用(yòng)于系统(tǒng)分析的元素(sù)。

　　定量的分析：一(yī)般需要先进行定性分(fēn)析，确定物质组分(fēn)后，通常(cháng)需要先进行(xíng)定性(xìng)分析(xī)，确定物质的组成后，再选择合适的(de)分析方法进行定量分析。

　　样空乱品中是否(fǒu)含有干(gàn)扰(rǎo)离子或元哗亏(kuī)碰(pèng)素也是(shì)选择(zé)分析方法(fǎ)时要考虑(lǜ)的一个因素。

　　定量分析可以(yǐ)确钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(què)定成分的含量，因此具有重要的(de)现实(shí)意义。

　　 3、研究(jiū)不同，定性的研究：在自(zì)然环境中，运用现(xiàn)场(chǎng)体验、公开访谈、参与性和非(fēi)参与(yǔ)性观察、文献分析(xī)、案(àn)例研究等方法，对(duì)社会现(xiàn)象进行深入、长(zhǎng)期的(de)研究；分析的主要方(fāng)式(shì)是(shì)归纳法。

　　定量的研究：研究者(zhě)首先建立假设并确定因果(guǒ)变量，然后使(shǐ)用(yòng)一些测试工(gōng)具(jù)对(duì)这(zhè)些变量进行测量和(hé)分析，以(yǐ)验证研究者预(yù)先(xiān)设定(dìng)的假设。

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