朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的(de)罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的，但在(zài)我，这00后初中学历很丢人吗一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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