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美国管得了比尔盖茨吗

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  学好英语的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢(ne),学好英语的最有(yǒu)效方法有哪些(xiē)英文是初中生学习英语一定要注意自己(jǐ)的学习方法,下面为大家总结了初中(zhōng)生学(xué)好英语的最有效方法(fǎ),仅供大家(jiā)参考的。

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  初中生(shēng)学习(xí)英(yīng)语一定要注意(yì)自己(jǐ)的学(xué)习方法,下面为大家总(zǒng)结了初中生学好(hǎo)英(yīng)语的(de)最有(yǒu)效方法,仅供大家参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵(sòng)英(yīng)语佳(jiā)篇

  在清晨(chén)阅读(dú)英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这一(yī)篇文(wén)章连续朗诵至(zhì)少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵(sòng),都要非常投(tóu)入,就假装自己是美国或(huò)英(yīng)国的电(diàn)视台(tái)主持人在(zài)主持节目和主播,你不是(shì)在读英(yīng)语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事。

  你(nǐ)会(huì)发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好,这(zhè)个可以快速培养你的(de)英语语感。

注重时态和(hé)语态的运用(yòng)

  初中英语学习八大时态(tài),但是重点考察五大(dà)时(shí)态---一般(bān)将来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一般(bān)过去时、现在进(jìn美国管得了比尔盖茨吗)行时、现在完成时(shí)。

  语(yǔ)态分为主动语态(tài)与被动(dòng)语(yǔ)态,难点在于被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在(zài)时(shí)、一般将来(lái)美国管得了比尔盖茨吗时、一般过去时(shí)和含有情(qíng)态(tài)动词的被动语态。

  学(xué)习方法(fǎ):理解概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习(xí)

  在(zài)初中(zhōng)英语学(xué)习中,做作业之前先(xiān)复习也很重(zhòng)要。

  复习(xí)能(néng)巩(gǒng)固之前学(xué)过的知识,强化学习效果。

  每天上完英(yīng)语课(kè)之(zhī)后,对(duì)于(yú)老(lǎo)师布置(zhì)的(de)作业,先不(bù)要急着去做,而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的内(nèi)容仔细复习一(yī)遍,然后(hòu)再去做作业。

  这样不仅(jǐn)能让(ràng)做(zuò)作业(yè)的正确率增高,同时也达到了温故知新的效果(guǒ)。

课(kè)下进行大量(liàng)阅读

  要具备(bèi)一定的英(yīng)语听、说(shuō)、读、写(xiě)能力,首先要(yào)掌握(wò)一定的词(cí)汇量。

  快(kuài)速(sù)扩大(dà)词(cí)汇量的最好(hǎo)办法就是(shì)进行多种体裁文章的大量阅读(dú)。

  理解和速度是阅(yuè)读的(de)两项基本功,两者缺一(yī)不可(kě)。

  语言(yán)学(xué)家(jiā)和心理学家的(de)研究证明:加深理解可(kě)以加快读速;反过来(lái),读速的加快也能(néng)加深理(lǐ)解(jiě)。

  两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有效的方(fāng)法有哪些?

  综(zōng)述(shù):学(xué)习(xí)英语(yǔ)最最(zuì)重要(yào)的(de)就(jiù)是词汇量。

  1.记(jì)忆单词的方法(fǎ)

  学英语(yǔ)最(zuì)关(guān)键(jiàn)的就是(shì)单词了,毕竟英(yīng)语词句是有(yǒu)多个单词(cí)组(zǔ)成的(de),所以要学会如何(hé)扩充自(zì)己单词量;大致可以通过阅(yuè)读(dú)、生词记忆等(děng)方式(shì)来增加(jiā)新词汇量(liàng),如果出现(xiàn)无法记忆的新单词或者难(nán)度较(jiào)大的(de)单词记(jì)得记录一下,并不断的去使用新单(dān)词,这样总归比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多的(de)。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学槐坦铅英(yīng)语的(de)过程当中相信每一(yī)个人都有遇到过难题,而(ér)这些难(nán)题有些人则选择(zé)逃避(bì),有(yǒu)些(xiē)人则选择直视,所(suǒ)以要学会信或如何(hé)去解决问(wèn)题,养成(chéng)解决问题的(de)思维方式,要想培养自(zì)己解(jiě)决问题的能力最好的方(fāng)法就是(shì)不(bù)断的给自己制(zhì)造一些新的问题,由简入(rù)难的创(chuàng)造。

  3.学(xué)习互动(dòng)分享

  要说英语(yǔ)学(xué)习的最终目的就是(shì)交流,因而要想从(cóng)根(gēn)本上学好英语(yǔ),交流就(jiù)是必不(bù)可少的,所以学要学会如何(hé)将自(zì)己学到(dào)的通(tōng)过交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面对自己的英语思维方式(shì)有(yǒu)好处,一方(fāng)面也可(kě)以(yǐ)突破自身(shēn)英语交流的心理障碍,时(shí)间(jiān)一长也容易形成肌(jī)肉(ròu)记(jì)忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英(yīng)语学习(xí)环境

  需要为自己建立一(yī)个固定的(de)语言(yán)学习环境。

  在这(zhè)样一个语(yǔ)言学习环境中(zhōng),我们会慢慢自然(rán美国管得了比尔盖茨吗)地学习它。

  如果一个根本不会说英语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔到(dào)国外(wài),即使他(tā)的(de)英语水(shuǐ)平(píng)更差,当(dāng)他回来的时候,他的英语水(shuǐ)平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信(xìn)心

  学习中最忌讳的(de)是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所以在学习的过程中(zhōng)。

  我们必须学会树立学习的自信,并(bìng)不(bù)断地告诉自己,我们(men)可以做到。

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