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輮使之(zhī)然也的然指的是,楺使之(zhī)然也(yě)的(de)然

  輮使之然也的然指代前面的加(jiā)工使木材曲折。

  出自荀子的《劝学》。

  环(huán)绕“学不(bù)能(néng)够已”这个中(zhōng)心观点(diǎn),从学习的意义、效果、情(qíng)绪等方面,有(yǒu)条理、有层次地加以(yǐ)论述(shù)。

  很多运用比方(fāng)来说明道理,是这篇文章(zhāng)的特征。

  荀(xún)子(zi)的《劝学》是(shì)向(xiàng)来为(wèi)人们所(suǒ)传(chuán)诵的名篇,其(qí)间有些警句,已成为勉励学习常用的成语。

  这儿节选三(sān)段(duàn),在(zài)原文中本不相连,可是意脉一向,能(néng)够独立成篇。

  文(wén)章很多运用比方来(lái)说(shuō)明道理。

  这些(xiē)比方取之(zhī)于人们(men)了解的事物,又(yòu)包括(kuò)丰厚的意义(yì),因而,道理能说(shuō)得粗浅理解,发人(rén)深思。

  “性恶论”是荀子社会政治(zhì)思想的起点,他在作(zuò)品中首要(yào)提(tí)出(chū)学习不能染发后只用染发后只用清水洗头好吗,刚刚染发后怎么清洗是正确的清水洗头好吗,刚刚染发后怎么清洗是正确的够中(zhōng)止(zhǐ),便是想捉住要害,处理根本(běn)问题。

  由于他十分重视这个问题,所以他把自(zì)己(jǐ)的见地,经过(guò)“正人(rén)”之口(kǒu)提出来,以(yǐ)示慎(shèn)重。

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