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　　集美(měi)大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学(xué)校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的一(yī)种现实(shí)性必备途(tú)径，其(qí)价值意义2016年是什么年无异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是所有社会(huì)学子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日(rì)制(zhì)”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学习(xí)方式的(de)开(kāi)放(fàng)性特点(diǎn)，以及(jí)理论知识(shí)的完备性(xìng)要(yào)求，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及(jí)社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高等(děng)教育(yù)是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的(de)先(xiān)行(xíng)者(zhě)，起到(dào)了(le)对于高(gāo)考制度最实际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校学(xué)生(shēng)、高考(kǎo)失(shī)榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社会(huì)的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能获(huò)得主流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模(mó)式兼容特色，受(shòu)到社会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多，浩(hào)浩(hà2016年是什么年o)荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届(jiè)生，很(hěn)难照(zhào)顾到其他求学(xué)人群的学习需(xū)求，而(ér)且一考定终身模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于其合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科(kē)？

　　自(zì)考本科(kē)是(shì)高(gāo)等教育自(zì)学考试本科的(de)简称，自(zì)考本(běn)科(kē)是(shì)我(wǒ)国基本2016年是什么年(běn)高等教育制(zhì)度之一，成绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校和高等教(jiào)育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕业证书，国(guó)家承认学历，学(xué)信(xìn)网可查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授(shòu)予学士(shì)学(xué)位。

　　获(huò)得自考本科(kē)学(xué)历(lì)，根(gēn)据(jù)国家教育部(bù)1988年(nián)15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉(jué)得自考本(běn)科是靠自(zì)学出来的(de)，并没有通过(guò)专业(yè)的学习(xí)，怀(huái)疑个人能(néng)力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会(huì)因(yīn)为自考本科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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