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fe2o3是什么化学元素 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲(bēi)剧发生,这一次悲剧,是连环悲(bēi)剧(jù),是上次悲(bēi)剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲痛外(wài),还能怎(zěn)样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是时(shí)候深入思考了!

想(xiǎng)必(bì)大家都知道了,前些天(tiān),一(yī)个小孩子(zi),在学校里,被(bèi)一(yī)个老师所碾压,最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没(méi)在了(le)尘世(shì)之中,父母(mǔ)必然接受不(bù)了这种事实。

太悲惨(cǎn)了!孩(hái)子被碾压后(hòu),93年(nián)妈(mā)妈跳楼身(shēn)亡,刘学州事件再度上演_黑料正能量(liàng)

孩子的妈妈情绪(xù)几乎崩溃,只(zhǐ)有去学(xué)校要说法(fǎ)。

拉(lā)过(guò)横幅,大声哭过,严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常的母(mǔ)亲(qīn),早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子,学校内意(yì)外(wài)身亡,换做是谁,都受不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈做(zuò)着几乎(hū)所有母亲都(dōu)会做的事时,“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲的(de)做法极端,主观认定“闹下去”的目(mù)的就一个,为(wèi)了更多的赔偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣人怎么在网上这么多,他们不食人(rén)间烟(yān)火(huǒ)吗?

在孩子去世后,这(zhè)些“网络圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗?

在学校发生了事故,为什么不能去要个说法(fǎ)?

这(zhè)些人(rén),事不关己,纵(zòng)情批判,轮到(dào)自己时(shí),比谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受的仅有的网络语言(yán)暴力,她的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮也(yě)被(bèi)“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人(rén)称(chēng),这(zhè)是孩子妈妈吗(ma)?怎(zěfe2o3是什么化学元素n)么说(shuō)话这(zhè)么冷静?

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有人称,妈(mā)妈的(de)穿着打扮(bàn)是用了(le)心(xīn)的,化妆了。

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还有(yǒu)人(rén)看到这(zhè)位妈妈(mā),由于长(zhǎng)得漂亮年轻(qīng),称她可能是做不正当(dāng)行业,孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

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还有人(rén)称,这样拉横幅去学校要说法(fǎ),不就是嫌赔偿少(shǎo),想多要点钱吗?

以(yǐ)上这些人,没(méi)有言(yán)词可以(yǐ)形容他们的阴(yīn)险恶毒。

在一定程度(dù)上,他们比(bǐ)肇事(shì)者还要残忍,并且(qiě)他们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话冷(lěng)静,都成罪(zuì)过了?

哭(kū)天喊地(dì)时说的人家闹事,冷(lěng)静说话(huà)时,说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做,怎(zěn)么(me)做在网络(luò)喷子和(hé)网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如今(jīn),这位93年(nián)如此年(nián)轻的妈妈已经跳(tiào)楼(lóu)身(shēn)亡了(le),正中他们(men)的下怀。

孩(hái)子刚走几天(tiān),母亲也(yě)撒(sā)手人寰,陪孩子去了(le)。

毫无疑问,这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻(xún)求心灵的(de)寄托(tuō),渴望得到宽慰,期望(wàng)孩(hái)子的死得(dé)到公正的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人(rén)”对这(zhè)些人之(zhī)常情(qíng)的需求(qiú)冷(lěng)漠处之(zhī),并(bìng)且火上浇油,雪上(shàng)加(jiā)霜。

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这种网络暴力所造(zào)成的二次伤(shāng)害(hài),已经不是第一次了(le)。

刘学(xué)州(zhōu)事件才发生多久啊(a)。

当时(shí)刘学(xué)州事(shì)件(jiàn)在网络上引起了轩然大波,他一心(xīn)寻找自(zì)己的(de)亲生(shēng)父母,但(dàn)由于种(zhǒng)种原因,最后却和亲生父(fù)母反(fǎn)目成(chéng)仇(chóu)。

最终,一个(gè)未成(chéng)年人在(zài)网络上经受着腥风血雨,被那(nà)些网络道德(dé)圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一个未成年人,把(bǎ)各种恶(è)毒(dú)的想法(fǎ)强(qiáng)加在一个(gè)未成年人(rén)身上。

果(guǒ)然,他们得逞了,刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后(hòu),网络(luò)上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充斥着一种论调。

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“为什么要网暴刘学州?他是多么好的孩(hái)子(zi)啊,品(pǐn)学兼优,他多么(me)懂事啊!”

这(zhè)时候在(zài)网络(luò)上再(zài)也(yě)找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳楼妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇(yù)”。

没出事前,网络喷子极尽(jǐn)阴险之(zhī)意攻击他(tā),等到(dào)这位妈妈已经失去生命时,这些网络喷子又(yòu)集体消失的无影无(wú)踪(zōng)了。

难道他们说过如(rú)此恶(è)毒,甚(shèn)至(zhì)于(yú)要人(rén)性(xìng)命的歹毒的话后,就(jiù)能这样安然无恙了?

其实,网络(luò)暴(bào)力(lì)只是造(zào)成他(tā)们想不开的其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴(bào)力(lì)在一定程度上(shàng)是催生(shēng)该(gāi)妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来(lái),真(zhēn)正最终(zhōng)使该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到(dào)一(yī)件或多件认为不合(hé)理的事情时,如何能有相对完善的途径,解决其(qí)所遇到的问题,这才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃(rèn)剑(jiàn),想通过它解决问题(tí),必须能经受(shòu)随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时,人(rén)已经被推到了悬(xuán)崖边缘,心灵处于极度(dù)疲倦和(hé)茫(máng)然之中。除非内心足够(gòu)强大,不然(rán)任(rèn)何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么,当人将(jiāng)遭遇公布在网(wǎng)络时(shí),如何形成(chéng)保护机制,避(bì)免人(rén)受到无谓的网络暴力,也至关(guān)重(zhòng)要。

我们需要(yào)提高同理心和(hé)法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的人,任何人做(zuò)任何事,他们都有批判的角度(dù)和方式。然而(ér)当他们遇到事时,他们跳的比(bǐ)谁(shuí)都高,乱的比谁都响。

幼小的孩子去了,年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去了(le),人世间,还有(yǒu)什么比这更令人心(xīn)伤?呜呼哀哉!

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