提高幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可(kě)以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的(de)，而且方(fāng)法还非常的(de)简(jiǎn)单，先跟大家说(shuō)一(yī)个跟修改(gǎi)记(jì)忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动世界的阿(ā)米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是(shì)一个(gè)只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯斯(sī)最近(jìn)一段时间频繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这(zhè)是一个孩(hái)子遭到侵害之后非常容易(yì)出(chū)现的一种信(xìn)号，凯斯的(de)妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯(kǎi)斯的舅舅(福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗jiù)去跟(gēn)凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野(yě)外露营遭到了(le)侵害的经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的(de)材(cái)料。

　　可(kě)以为孩子提(tí)供(gōng)他(tā)们感兴(xīng)趣的玩(wán)具(jù)或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制(zhì)作(zuò)许多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配(pèi)合我福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确的记忆任务，并对孩子的成(chéng)果给(gěi)予评(píng)价，这样可(kě)能激发幼(yòu)儿(ér)去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提(tí)出一(yī)两个(gè)问题让孩子(zi)从听到故事中找到答案，或外(wài)出(chū)游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩(hái)子完成任务时(shí)要给予及时的(de)肯定和赞(zàn)扬(yáng)，提(tí)高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解(jiě)要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识(shí)记(jì)忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械(xiè)记忆(yì)，但在理解的基(jī)础(chǔ)上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可(kě)以(yǐ)使(shǐ)他(tā)们记忆的(de)更牢固，这对培(péi)养(yǎng)孩子的有意识(shí)记(jì)忆是非常好的方法，所(suǒ)以(yǐ)孩子在(zài)记(jì)忆东西(xī)前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感(gǎn)受春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得(dé)感性认识。

　　实验证明(míng)：这样会(huì)使幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习(xí)，以增(zēng)强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该(gāi福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗)在孩子情绪稳定时，采用多种有(yǒu)趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动、做(zuò)游戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

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