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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也(yě)可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩子(zi)们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写稳(wěn)定(dìng)多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激(jī)励默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他们(men)所在的动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪(nǎ)些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了(le)自(生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多(duō)，他(tā)们都各(gè)有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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