1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的(de)真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子(zi)的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的(de)一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出(chū)现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的(de)接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的(de)大(dà)脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的(de)视野范围会(huì)变得(dé)越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作(zuò)的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人(rén)类还(hái)没有找到一个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出(chū)，也就是(shì)学习(xí)到新的知(zhī)识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的(de)调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神(shén)经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过主动的学(xué)习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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