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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

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  发奋还(hái)是发愤读(dú)书(shū)啊,发(fā)奋(fèn)还是发愤(fèn)图强(qiáng)是两个都正确的。

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发奋还是发愤读书啊(a),发奋(fèn)还是发愤图强

  两(liǎng)个(gè)都正(zhèng)确(què)。

  二(èr)者之间(jiān)的意(yì)思、基(jī)本解释(shì)、引证解释都有区(qū)别(b安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介ié),具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉(jué)不满足,而奋力(lì)为之。

  二、基本(běn)解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发奋

  郭沫(mò)若(ruò)《棠(táng)棣之花》第一幕:正是(shì)我们年青人发奋有(yǒu)为的时候了(le)。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要(yào)》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤(yóu)发愤(fèn),誓(shì)虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤(fèn)读书啊

  两个都可(kě)以,看你用的(de)场合和(hé)具体(tǐ)的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之(zhī)间的细微的差别,对正(zhèng)确使用这两个词非常(cháng)必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是(shì)个形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤(fèn),也(yě)是形声字,形旁是心(xīn),和人(rén)的心情有(yǒu)关。

  指(zhǐ)因(yīn)为(wèi)不满(mǎn)意而感情激动。

  如(rú):气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意(yì)义有(yǒu)别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤(fèn)图强等(děng)。

  发奋强(qiáng)调精神(shén)振(zhèn)作(zuò);发愤突(tū)出精神(shén)受(shòu)到刺激而产生向(xiàng)上的内(nèi)动力。

  

    范围(wéi)有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要(yào)比“发愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以(yǐ)指个(gè)人,也可以指群体或国(guó)家,而(ér)“发(fā)愤(fèn)”一般(bān)只指个(gè)人(rén)。

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    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可以说“奋发努力(lì)”,“发奋(fèn)图强(qiáng)”可(kě)以说“奋发图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发(fā)”。

  

    需要区分两(liǎng)个成语的意义(yì)。

  发奋图强(qiáng)和发(fā)愤(fèn)图强,两个都(dōu)有“谋求自(zì)强”之义。

  前一(yī)个(gè)指振作精神,奋力自(zì)握锋强;后一个指下定决(jué)心,努力谋求强盛(shèng)。

  一(yī)个侧重(zhòng)于“振作精(jīng)神”,一(yī)个侧重于“下(xià)定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤(huàn)塌以可以说“发(fā)奋读(dú)书”(振(zhèn)作精(jīng)神,努(nǔ)力读书),也(yě)可以说“发愤读书”(下(xià)定决(jué)心,好好读书)。

   希(xī)望(wàng)可(kě)以帮助你。

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