不(bù)积跬步到底读gui还(hái)是kui,日积(jī)跬步以至(zhì)千(qiān)里(lǐ)是啥意思是每天半步半步的积累起来,一段时间(jiān)后就是(shì)一千里路的(de)。
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不(bù)积跬(kuǐ)步到底(dǐ)读gui还是kui,日积跬步(bù)以(yǐ)至千里是啥(shá)意(yì)思
每天半步半(bàn)步的积累起(qǐ)来,一段(duàn)时间后就(jiù)是(shì)一(y说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用ī)千里路。比喻学(xué)习应该有恒(héng)心,要坚持下去,不要半途而(ér)废。
出自《荀子·劝学》:“不积(jī)跬步,无(wú)以至(zhì)千(qiān)里;
不(bù)积小流,无以成江海。
”
《劝学》节选积(jī)土(tǔ)成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙(lóng)生(shēng)焉;
积善成德,而神明(míng)自得,圣心备焉。
故不积(jī)跬步(bù),无以至千里;
不积小流,无以成江(jiāng)海。
骐骥一跃,不能十(shí)步;
驽马十驾,功(gōng)在不(bù)舍。
锲而舍之(zhī),朽(xiǔ)木不折;
锲而不(bù)舍(shě),金(jīn)石(shí)可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之(zhī)强,上食(shí)埃土,下饮黄泉,用心(xīn)一也(yě)。
蟹六跪(guì)而二螯,非蛇鳝之(zhī)穴无可寄托(tuō)者,用(yòng)心躁也。
翻译堆积土(tǔ)石成了高山,风雨从这(zhè)里兴起;
汇(huì)积水流(liú)成为深(shēn)渊(yuān),蛟龙从这儿产生;
积累善行养成高尚的道德,精神得到提升(shēng),圣人的心境由(yóu)此(cǐ)具备(bèi)。
所以不积累一步半(bàn)步的行程,就没有办(bàn)法达到千里之远;
不积累(lèi)细小的流水,就没有办法汇成江(jiāng)河大海。
骏马一跨跃(yuè),也不足十步远;
劣(liè)马连走十(shí)天(tiān),它的成(chéng)功在于不停止。
如(rú)果(guǒ)刻几下(xià)就停下来(lái)了,那么腐朽的(de)木头也刻不断(duàn)。
如果不(bù)停地刻下去,那么金石也能雕刻(kè)成(chéng)功(gōng)。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙(yá)齿,强健的筋骨,却(què)能(néng)向上吃到泥土(tǔ),向(xiàng)下喝到地下的泉(quán)水,这是由于它用心专一。
螃蟹有六条腿(tuǐ),两个蟹(xiè)钳,但是没有蛇、鳝的洞穴它就(jiù)无处藏身,这是因(yīn)为它(tā)用心浮躁。
不积跬步读音(yīn)kui还是gui?
kuǐ
不(bù)积跬步绝旅,是(shì)一个汉语成语(yǔ)。
跬(kuǐ)步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞步(bù)”。
指一(yī)步半步。
常与后句“无以(yǐ)至千里”连用,意为做事情不一点(diǎn)一点积累,就永远无法达(dá)成(chéng)目的。
荀子《劝学(xué)篇》:
说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用故(gù)不积跬步,无以至千(qiān)里;不积小流,无以(yǐ)成江(jiāng)海(hǎi)。
意义
全句液咐的意思是:没有一步半步的累计,就没有办法到达(dá)千里的地方;不(bù)积累小(xiǎo)河流,就没有办(bàn)法(fǎ)汇成江海(hǎi)。
比喻(yù)积累(lèi)的作用,可以充实(shí)、丰富、完善自己。
可(kě)用来论说学习工作贵在不断积累。
扩展资料
荀子(zi)(约公元(yuán)前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘询讳,因(yīn)“荀(xún)”与“孙”二字(zì)古音相通,故又称孙卿。
周朝战国(guó)末期赵国人。
著名思想(xiǎng)家、文学家、政(zhèng)治(zhì)家,儒(rú)家代表人物之(zhī)一,时人尊称“荀卿”。
曾并埋(mái)凳三次出齐国稷(jì)下学宫的(de)祭酒,后为(wèi)楚(chǔ)兰陵(今山(shān)东兰(lán)陵)令。
荀子对儒家思想(xiǎng)有所发(fā)展,提(tí)倡性恶论,常被(bèi)与孟子的(de)性善论比较。
对重整儒家典籍也(yě)有相当的贡献(xiàn)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了