原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天(杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性关(guān)系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的(de)问题(他(tā)们(men)也(yě)是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别(bié)人(rén)的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一(yī)个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的(de)话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的(de)，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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