快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀大全是(shì)初中(zhōng)生幽默(mò)诵(sòng)读语文(wén)学习很重(zhòng)要的一点就是张(zhāng)扬个性的。

　　关于快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀(jué)视频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全以及快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆秘诀大(dà)全，快速背书的方法初(chū)中，初中生怎样(yàng)快速记忆背书等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀大全

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文学习很重要的一点就是张(zhāng)扬个性(xìng)。

　　背书，不必总是(shì)一本正经，搞得(dé)挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问(wèn)题(tí)。

　　比如(rú)你(nǐ)可以发(fā)狠似的(de)，咬牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自(zì)我炫耀似的(de)讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可(kě)神(shén)秘(mì)兮兮，低(dī)声(shēng)细语地仿佛告诉别人什么秘密似的背(bèi)……你的幽默细胞有多少，方(fāng)法就有多少。

　　这是(shì)比较(jiào)原始的一(yī)种方法，但却(què)是经常用的，很(hěn)管用的。

　　使(shǐ)用此法的前(qián)提是默读理解，先把每(měi)一句(jù)话读懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意思，在此(cǐ)基础(chǔ)上则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和(hé)尚念经”! 在理(lǐ)解的基(jī)础(chǔ)上，就(jiù)是有感情地大声(shēng)朗读(dú)。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨(fáng)一个人模仿不同角色进(jìn)行对话(huà)，或者与父母(mǔ)、同学分(fēn)角色(sè)对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依(yī)据(jù):第一(yī)，朗读可(kě)以避免默(mò)读(dú)时容易出现的(de)跳(tiào)行、停顿、重复(fù)等错误;第二，读出声来，可以(yǐ)震动(dòng)大脑皮层(céng)的记忆神经，加快记(jì)忆(yì)速度;第三，可以(yǐ)排除外界的一些噪音(yīn)干扰(rǎo)有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以(yǐ)熏(xūn)陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上(shàng)背书效果好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多读书也可以(yǐ)记(jì)忆得比(bǐ)较(jiào)深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法(fǎ)帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以(yǐ)抄，抄比(bǐ)光背(bèi)好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可以将要背的(de)东西编号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全(quán)篇一起反而很慢(màn)，另(lìng)外(wài)可以利用奖励的办法啊(a)，背好一段就奖励(lì)自己休(xiū)息一会，或(huò)者吃点什(shén)么的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习(xí)创造愉(yú)快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学(xué)习前(qián)，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在(zài)取得良(liáng)好(hǎo)的(de)成(chéng)绩之(zhī)后(hòu)，父母高兴、别(bié)人赞扬的情景，想象(xiàng)为(wèi)自(zì)己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学生的(de)具体情况不同，有的(de)学生早(zǎo)上的(de)记(jì)忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根据自己的实际情况，来选(xuǎn)择适(shì)合(hé)自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不是特别固定(dìng)，学(xué)生们可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯(kū)世(shì)有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背诵，同样(yàng)也可以起到事(shì)半功(gōng)倍的作用。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语文课文的时候(hòu)，学生可以先(xiān)记住一些关键没和肢的词句(jù)，再(zài)根据(jù)这些词句进行(xíng)串(chuàn)联。

　　这(zhè)样的背(bèi)诵方(fāng)式，不仅能够提高效(xiào)率，还可以帮助学生(shēng)边理解边背诵，牢(láo)牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内(nèi)容，而(ér)不是为了(le)背而(ér)背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用(yòng)笔画。<1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水/p>

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段落比较(jiào)冗长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的(de)方式(shì)。

　　那么把(bǎ)其中(zhōng)的一些(xiē)关键信息，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易错难(nán)记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在于(yú)前面记的(de)过程，而(ér)在于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝(cháng)试不用原话(huà)，而是自己的语言(yán)，将背(bèi)诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是(shì)检验你的背(bèi)诵(sòng)结果，也是(shì)检验你是否真正(zhèng)的理解了这一段知识(shí)。

　　甚至往往(wǎng)也是(shì)你考试(shì)的时候，相(xiāng)关知识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比如(rú)，考试中让(ràng)你(nǐ)描述背(bèi)过的古诗里(lǐ)描述的是(shì)一段怎样(yàng)的(de)场景(jǐng)，这(zhè)个时候往往你(nǐ)就能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水