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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈(chén)旧，又赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会(huì)活(huó)动想要留(liú)下永久的痕迹(jì)都离不开各种文献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的无限性(xìng)和个别(bié)生(shēng)命与知道的(de)有(yǒu)限性(xìng)的对(duì)立，决(jué)议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实(shí)时有必要借助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为(wèi)一(yī)种思想办法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的(de)过程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可(kě)或缺的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助(zhù)于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问(wèn)题的程序；

　　另一(yī)种是“轨道(dào)”法，经过所(suǒ)给实例(lì)的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨法

　　其依据现有(yǒu)的科学(xué)理论(lùn)和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天(tiān)然条件下(xià)，经过有意(yì)图(tú)有步(bù)骤地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同的现象的(de)改变(biàn)来确认条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对(duì)研讨目标(biāo)的知道进一七尺是多少米呀身高7尺是多少厘米an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>七尺是多少米呀身高7尺是多少厘米(yī)步准确化，以便愈加科学(xué)地(dì)提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清(qīng)联(lián)系，猜测事物(wù)的发展趋势。