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人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么

人类的菊花能扩大到多少,人类的菊花是什么 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼是出(chū)自:《劝学》先秦(qín)·荀子意思:登(dēng)到高(gāo)处招手(shǒu),手臂(bì)并没有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处的人却能(néng)看见的(de)。

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登高而招,臂(bì)非加长也(yě),而见者远(yuǎn)道理,登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者(zhě)远,顺风(fēng)而呼

  出自:《劝(quàn)学》先秦(qín)·荀子

  意思:登(dēng)到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的(de)人却能看(kàn)见(jiàn)。

  节选:吾尝终日而思矣,不(bù)如须臾(yú)之所学(xué)也;

  吾尝(cháng)跂而望矣,不如登高(gāo)之博见也。

  登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者(zhě)远;

  顺风(fēng)而呼,声非加疾也,而闻者(zhě)彰。

  假舆马者,非利足也,而致千(qiān)里;

  假(jiǎ)舟(zhōu)楫者,非能(néng)水也(yě),而绝江(jiāng)河(hé)。

  君(jūn)子生(shēng)非异也(yě),善假于(yú)物也。

  翻译(yì):我(wǒ)曾(céng)经(jīng)一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收(shōu)获大(dà));

  我曾经踮起(qǐ)脚向远(yuǎn)处望,(却)不如登到高(gāo)处(chù)见得广。

  登(dēng)到(dào)高处招(zhāo)手,手臂(bì)并没有加长,可是(shì)远处的人却(què)能(néng)看见;

  顺着风喊,声(shēng)音并没(méi)有加大,可是听(tīng)的人却能听(tīng)得(dé)很清楚。

  借助车马的(de)人,并不(bù)是脚走得快(kuài),却可以达(dá)到千里之外,借助舟船的人,并不善(shàn)于游泳(yǒng),却可以横(héng)渡(dù)长(zhǎng)江(jiāng)黄(huáng)河。

  君子的资(zī)质秉性跟(gēn)一般人没(méi)什(shén)么不同,(只是君(jūn)子(zi))善于借(jiè)助外物罢了。

扩展资料

  背景:战(zhàn)国时期儒家的重要(yào)代(dài)表人物是孟子和荀子。

  孟子宣扬“劳(láo)心者治人,劳力者治于人”为统治阶级辩(biàn)护(hù)的(de)思想,而荀子却认为:人力能征服自然,应该(gāi)利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

  他的门人韩非、李斯成为战(zhàn)国末期的法家重要代表人物。

  赏析:本(běn)文围绕“学不(bù)可以已”这个(gè)中心(xīn)论点,从学习的意义、作用、态度(dù)等(děng)方(fāng)面,有条理、有层(céng)次(cì)地加以阐述。

  大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。

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