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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动(dòng)词词(cí)性的。

　　释(shì)义(yì)：不(bù)记得过去的(de)事;没有记住应该记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的(d中国欠别国钱吗lor: #ff0000; line-height: 24px;'>中国欠别国钱吗e)，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心(xīn)，还(hái)可(kě)以用记事(shì)本(běn)抄(chāo)下来，或(huò)者使(shǐ)用便条纸或(huò)者便利贴，将担(dān)心会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的(de)数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照(zhào)顾几十(shí)个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时(shí)总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有一个好的印象(xiàng)。

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